〖培训学习方式〗：公开课

〖参加培训人数〗：40

〖具体要求〗：现代管理培训课程

通过《现代管理》——如何做一个好经理培训，掌握现代管理原理及技巧，帮助中高层管理人员形成良好习惯，提高绩效及组织效率。

课程内容
（一） 现代管理基本原理
1． 现代管理的演变
2． 时期的管理出版物
3． 三大阶段
4． 投资管理
5． 谁是管理人员
6． 管理人员的职责
7． 管理的三大方面
8． 管理的主要职能
9． 管理工作要求做些什么
10．能力的决定因素
11．谁做什么？——基本原则
12．提高组织绩效的七个步骤
13．管理绩效评价
（二） 计划
1． 计划内的定义
2． 从实际出发的计划内的四项要求
3． 计划的职能
4． 计划的目的
5． 计划内的主要要素
6． 长期计划内
7． 短期计划
8． 计划的三大层次
9． 高级管理人员时间——如何计划
10． 什么时候拟订计划
11． 花了多少时是/应该花的时间
12． 长期规划纲要
13．管理计划的十项测验

（三） 指挥
1． 主要负责人
2． ****阶层的上司
3． 工作
4． 在职教练
5． 上司必须做的事
6． 生产率
7． 士气
8． 刺激
9． 管理控制——维持高生产率和士气，必须建立和维持
10.五个步骤
11.方法提示
12.提高本单位绩效的分配表
13.用于分析和培训人员一览表
14.指挥和领导的十项测验
（四） 协调
1． 协调的职能
2． 咨询式管理
3． 利用会仪协调
4． 四种会议
5． 一种有效的解决问题方法
6． 协调会议的四个重要方面
7． 开好会议的四个重要方面
8． 会议的领导者如何协调
9． 协调的重要方面
10．领导方式的十个特点
11．对领导方式的几种反应
12．以****劳动力获得****成果的管理模式
（五） 政策管理
1． 政策是什么？
2． 政策不是什么？
3． 政策能够
4． 书面的重要性
5． 谁制定哪些政策？
6． 政策手册
7． 政策技术
8． 政策管理——五大步骤
9． 影响政策制定的各项因素：个人影响、外界影响
10．良好政策管理的结果
11．案例——政策
     （六）授权——管理的技巧
1． 有关授权的各种看法
2． 管理气氛影响到授权
3． 如何授权——四个步骤
4． 有效授权的好处
5． 授权的一种切实可行方案
6． 上司为什么不能做到更妥的授权
7． 这会造成一些什么后果
（七）管理行为的模式
1．一个管理人员的价值
2．行为是可以改进的
3． 影响成长和发展的四项因素
4． 改进管理模式
5． 成功管理人员定期向自己提出问题
6． 公司——员工
7． 管理对经理的要求
8． 定理原则——管理人员工作
9． 如何才能获得更好的成果
10．解决难题
 

顾问介绍:刘长鸽

刘长鸽先生：合肥宣然文化传播有限公司特邀讲师；某大型建材科技股份有限公司总经理、人力资源总监。国家劳动和社会保障部劳动技能鉴定中心特邀讲师。曾经历制造、物流、高科技等国营企业、跨国公司、民营企业集团担任副总工程师、副总经理、人力资源经理、总监等要职。接受工商管理及人力资源管理等高端管理培训多次。

课程设置：启发式讲授、互动式教学、小组游戏、角色扮演、案例分析
适应对象：公司部门副经理（含部分主管）及车间干部以上管理人员
报名详情：价格￥1980 元/人（含授课费、资料费、会务费、午餐费）、同一企业三人以上可享受9折优惠

联系电话：0551-4321795  4321895         联系人：王先生